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    • 廣西人事考試網(wǎng) 教師招考

    2018年下半年中小學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)試題(小學(xué))

    作者:志公教育     來(lái)源:志公教育     時(shí)間:2018-11-07 15:13:01     閱讀:

      注意事項:
      1.考試時(shí)間為120分鐘,滿(mǎn)分為150分。
      2. 請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效,不予評分。
      一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)
      在每小題列出的四個(gè)備選項中只有一個(gè)是符合題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無(wú)分。
      1.孫老師針對數學(xué)課堂氣氛沉悶、學(xué)生表現不積極的現象,進(jìn)行認真分析,尋找解決問(wèn)題的途徑與方法,并在后面的教學(xué)中予以實(shí)施,取得了良好效果。這說(shuō)明孫老師注重(   )
      A.行動(dòng)研究
      B.同伴互助
      C.微格教學(xué)
      D.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
     
      2.熊老師在家長(cháng)會(huì )上說(shuō):“要想使孩子得到更好的發(fā)展,家長(cháng)要做的不能只是幫助孩子提高考試成績(jì),還要促進(jìn)他們全面發(fā)展。”熊老師的說(shuō)法表明(   )
      A.分數決定孩子的未來(lái)                  B.學(xué)生的成績(jì)關(guān)鍵在家長(cháng)
      C.教育不能僅追求分數                  D.素質(zhì)教育需要廢除考試
     
      3.陳老師在教學(xué)時(shí)引用徐霞客的詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”,有學(xué)生產(chǎn)生了疑問(wèn):“為什么黃山不在五岳之列?”陳老師下列處理方式恰當的是(   )
      A.不予理睬繼續上課                    B.批評該生上課分心
      C.布置學(xué)生課外探究                    D.解釋說(shuō)作者弄錯了
     
      4.青年老師王老師想提高教學(xué)水平,主動(dòng)向特級教師李老師學(xué)習,經(jīng)常跟班聽(tīng)課。王老師上課時(shí),盡管教學(xué)設計,教學(xué)方法,甚至教學(xué)語(yǔ)言都與李老師相仿,但教學(xué)效果就是不佳。下列分析不恰當的是(   )
      A.王老師只注重了模仿,忽視了自己對教學(xué)的反思
      B.王老師不注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習,專(zhuān)業(yè)知識與技能不扎實(shí)
      C.王老師一味模仿李老師,未形成自己的教學(xué)風(fēng)格
      D.王老師不重視班級學(xué)情,忽視了學(xué)生個(gè)體差異性
     
      5.下列選項中,不屬于全國人民代表大會(huì )行使的職權是(   )
      A.領(lǐng)導和管理國防建設事業(yè)
      B.修改憲法和監督憲法的實(shí)施
      C.決定特別行政區的設立及其制度
      D.審查和批準國家的預算和預算執行情況的報告
     
      6.教師沈某因無(wú)正當理由拒不服從學(xué)校教學(xué)安排,被學(xué)校暫停授課并扣發(fā)當月績(jì)效工資。學(xué)校的這種做法(   )
      A.不合法。侵犯了沈某從事教育教學(xué)的權利
      B.不合法。侵犯了沈某獲取工資報酬的權利
      C.合法。學(xué)校有對教師實(shí)施獎勵或者處分的權利
      D.合法。學(xué)校有對教師進(jìn)行教育行政處罰的權利
     
      7.某偏遠山區,交通不便,兒童居住較為分散。為保障當地適齡兒童接受義務(wù)教育,根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規定,縣級人民政府可以采取的措施是(   )
      A.設置走讀學(xué)校                      B.設置寄宿制學(xué)校
      C.設置家庭學(xué)校                      D.設置半日制學(xué)校
     
      8.某公立小學(xué)校長(cháng)劉某在招生過(guò)程中非法獲利數十萬(wàn)元。根據《中華人民共和國教育法》的規定,教育行政部門(mén)可以對其采取的措施是(   )
      A.依法給予行政處分
      B.依法給予刑事制裁
      C.依法給予黨紀處分
      D.依法給予民事制裁
     
      9.張某和李某兩家世代交好,他們?yōu)殡p方的未成年子女訂立了婚約。張某和李某的做法(   )
      A.合法。父母享有對子女的監護權
      B.合法。父母享有對子女的管教權
      C.不合法。訂立婚約應征得雙方子女同意
      D.不合法。父母不得為未成年人訂立婚約
     
      10.某小學(xué)為遏制學(xué)生違紀,要求各班主任“重點(diǎn)關(guān)照”那些有不良行為的學(xué)生,對他們的違紀行為要與其他違紀學(xué)生的行為區別對待、從重處罰。該校的做法(   )
      A.合法。學(xué)校有教育管理未成年學(xué)生的權力
      B.合法。學(xué)校有預防未成年學(xué)生犯罪的義務(wù)
      C.不合法。學(xué)校不得侵犯未成年學(xué)生的教育自由
      D.不合法。學(xué)校不得歧視有不良行為的未成年人
     
      11.小學(xué)生高某在學(xué)校組織的校外活動(dòng)中不慎受傷。經(jīng)教育行政部門(mén)調解,高某父母與學(xué)校就事故處理達成了協(xié)議,但事后學(xué)校拒不履行協(xié)議。對此,高某父母可以采取的措施是(   )
      A.依法提起訴訟
      B.依法申請行政復議
      C.依法提出申訴
      D.依法申請行政仲裁
     
      12.小學(xué)生小凡在學(xué)校教學(xué)樓門(mén)口發(fā)現一條狗,想趕走它,卻不慎被咬傷。經(jīng)查,這條狗是學(xué)生小偉從家里帶來(lái)的。對于小凡所受傷害應當承擔賠償責任的是(   )
      A.小凡的監護人和學(xué)校
      B.小偉的監護人和學(xué)校
      C.小偉的班主任和小偉的監護人
      D.小偉的班主任和小偉的監護人
     
      13.并不富裕的汪老師時(shí)常資助一些家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,還鼓勵他們克服困難,在學(xué)習上給予切實(shí)的幫助。這體現了汪老師能夠做到(   )
      A.長(cháng)善救失     B.嚴慈相濟     C.因材施教     D.關(guān)愛(ài)學(xué)生
     
      14.剛入職不久的班主任張老師因過(guò)失被家長(cháng)投訴了。此事,張老師恰當的做法是(   )
      A.求組領(lǐng)導,要求換班              B.埋怨家長(cháng),批評學(xué)生
      C.反省自我,積極溝通               D.堅持自我,任其自然
     
      15.江老師十分注重自我學(xué)習,卻經(jīng)常不參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)。江老師的行為(   )
      A.不恰當。自我學(xué)習是權宜之計
      B.不恰當。學(xué)習方式應該多元化
      C.恰當。自我學(xué)習優(yōu)于校本研修
      D.恰當。校本研修理論價(jià)值不大
     
      16.圖中教師行為的評價(jià)不正確的是(   )
      A.沒(méi)有做到嚴慈相濟
      B.沒(méi)有做到尊重學(xué)生
      C.沒(méi)有做到循循善誘
      D.沒(méi)有做到公平待生
     
      17.抗生素的發(fā)現為人類(lèi)抵抗細菌感染提供了有力武器,但抗生素的濫用也會(huì )造成危害。下列選項中,發(fā)現第一種抗生素—青霉素的科學(xué)家是(   )
      A.朱既明                            B.屠呦呦
      C.巴斯德                            D.弗萊明
     
      18.在19世紀以前,紡織原料全部采用天然纖維,下列天然纖維中,中國最晚用作紡織原料的是(   )
      A.棉                                 B.麻
      C.毛                                 D.絲
     
      19.七巧板是中國民間益智玩具,用正方形薄板分解為七塊,拼接為多種多樣的事物圖形。玩七巧板可以培養兒童的觀(guān)察力、空間想象力和發(fā)散性思維能力,下列圖案中,不屬于七巧板拼圖的是( D )
      20.拉丁美洲是美國以南所有美洲地區的通稱(chēng),歷史上曾為印第安人的家園,孕育了燦爛的古代文明。下列選項中,發(fā)祥于該地區的古代文明是(   )
      A.拉丁文明                               B.瑪雅文明
      C.愛(ài)琴文明                               D.波斯文明
     
      21.內流河也稱(chēng)“內陸河”,指沒(méi)有流入海洋的河流,大多分布在大陸內部干燥地區,上游降水和冰雪融水為其主要補給水源,最終消失于沙漠或注入內陸湖泊。下列中國內流河中,最長(cháng)的是(   )
      A.塔里木河                              B.柴達木河
      C.尼雅河                                D.疏勒河
     
      22. 童話(huà)通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造藝術(shù)形象,反應生活,對自然物的描寫(xiě)常用擬人化手法。下列選項中,作者與作品對應不正確的是(   )
      A.科洛迪——《木偶奇遇記》                  B.圣??颂K佩里——《夏洛的網(wǎng)》
      C.拉格勒夫——《騎鵝旅行記》                C.卡羅爾——《愛(ài)麗絲漫游奇境記》
     
      23.有的的成語(yǔ)與歷史人物密切相關(guān)。下列選項中,與“狡兔三窟”相關(guān)的歷史人物是(   )
      A.管仲與齊桓公                            B.毛遂與平原君
      C.馮諼與孟嘗君                            C.曹劌與魯莊公
     
      24.中國古琴有著(zhù)悠久的歷史,在古代文化生活中占有重要地位。下列選項中,不屬于中國古琴名曲的是(   )
      A.《瀟湘水云》                             B.《二泉映月》
      C.《陽(yáng)關(guān)三疊》                             D.《高山流水》
     
      25.蘇州園林蘊含濃厚的中國傳統思想和文化內涵、是東方造園藝術(shù)的典范。下列選項中,不屬于蘇州園林的是(   )
      A.豫園                                          B.拙政園
      C.留園                                          D.網(wǎng)師園
     
      26.計算機病毒能利用系統信息資源進(jìn)行繁殖并生存,影響計算機系統正常運行。下列關(guān)于計算機病毒的表述,正確的是(   )
      A.編制未完成的計算機程序
      B.文件內容已經(jīng)被破壞了的計算機程序
      C.編譯不正確的計算機程序
      D.被蓄意設計具有破壞性的計算機程序
     
      27.在Excel中,要通過(guò)扇形面積反映每個(gè)對象的一個(gè)屬性值在總值當中所占比例大小,應該選擇的圖表類(lèi)型是(   )
      A.柱形圖                              B.折線(xiàn)圖
      C.餅圖                                D.XY散點(diǎn)圖
     
      28.下列選項中,與“紅茶”和“綠茶”的邏輯關(guān)系相同的一組是(   )
      A.咖啡-嗎啡                            B.陳醋-奶茶
      C.白酒-黃酒                            D.重水-雨水
     
      29.將選項中的圖形填入下面空格中,最符合格子中另三個(gè)圖形的一致性規律的是( C )
      二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)閱讀材料,并回答問(wèn)題。
      30.材料:
      劉老師師范學(xué)校畢業(yè)后,在一所鄉村小學(xué)開(kāi)始了她的教師生涯,三十年來(lái),她一直堅守在鄉村學(xué)校教學(xué)的第一線(xiàn)。
      為了尋找孩子們觀(guān)察的野花,劉老師在河岸、田埂精心識別,挑選;為了讓孩子們更好地體味課文所蘊含的情感,在家人熟睡的時(shí)候,她一個(gè)人在廚房里反復朗讀課文;大雪過(guò)后,她又會(huì )興致勃勃地帶孩子們去找臘梅,去看望蒼翠的“松樹(shù)公公”,讓孩子們更好地感受自然。
      劉老師堅持每天黎明即起,坐在校園旁的荷花池畔背唐詩(shī)、宋詞,背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈爾等中外名家的詩(shī)篇,用優(yōu)美的詩(shī)篇來(lái)陶冶自己的情操,她摘抄的古今中外的優(yōu)秀詩(shī)篇,有厚厚的幾本,她還如饑似渴地學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué),閱讀許多中外教育名著(zhù),撰寫(xiě)教學(xué)日志,并不斷改進(jìn)自身教學(xué)實(shí)踐。
      問(wèn)題:
      請結合材料,從教師觀(guān)的角度,評析劉老師的教育行為。(14分)
     
      31.材料:
      從當班主任的第一天起,俞老師就要求自己做一名孩子們喜愛(ài)的班主任。
      每一屆新生入校,俞老師總是從孩子們的“讀”“寫(xiě)”等細節入手,想方設法創(chuàng )設情境,孩子們在體驗中逐漸學(xué)會(huì )了閱讀,端正了書(shū)寫(xiě)姿勢。
      他還帶孩子們到超市體驗購物,讓孩子們學(xué)會(huì )選擇物品、自覺(jué)排隊;帶孩子們來(lái)坐公交車(chē),學(xué)會(huì )購票、文明乘車(chē);帶孩子們到養老院打掃衛生,做小小志愿者......
      平時(shí),孩子們無(wú)論遇到什么事,總是愿意告訴俞老師,一次外出游學(xué),小濤悄悄告訴俞老師自己有時(shí)會(huì )尿床,俞老師便將小濤安排和自己住一個(gè)房間,每到半夜盡早提醒小濤上廁所,這成了他倆的秘密。
      俞老師還在班上成立了“少年科學(xué)院”,嘗試以各種實(shí)驗激發(fā)孩子們的興趣。有時(shí)候為準備一個(gè)實(shí)驗,俞老師要查閱許多資料,充分準備,讓孩子們在每一次實(shí)驗中都有收獲。
      問(wèn)題:
      請從教師職業(yè)道德的角度,評析材料中俞老師的教育行為。(14分)
     
      32.材料
      1992年,在澳大利亞昆士蘭州的天閣露瑪( Tangalooma )人們開(kāi)始將魚(yú)投入水中供野生海豚食用。1998 年,海豚開(kāi)始回報人類(lèi),它們將魚(yú)扔上碼頭。在喂養動(dòng)物的過(guò)程中,人們獲得了一絲樂(lè )趣。但動(dòng)物是怎么想的呢?
      查爾斯·達爾文( Charles Darwin )認為動(dòng)物和人類(lèi)的智力只是程度上而非本質(zhì)上的區別。他晚年的著(zhù)作《人和動(dòng)物的感情表達》( The Expression of Emotions in Man and Animals )研究了鳥(niǎo)類(lèi)、家畜、靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物以及不同人的喜悅、愛(ài)和悲傷達爾文對待動(dòng)物的態(tài)度, 盡管很容易被那些每天接觸狗、馬或老鼠的人所認同, 但卻違背了當時(shí)歐洲根深蒂固的理念——動(dòng)物完全沒(méi)有思想。這種古老的理念源于17世紀偉大哲學(xué)家勒內笛卡爾( Rene Descartes )的學(xué)說(shuō):人是理智的生靈,與上帝的思想相連而動(dòng)物只是肉體機器。他的追隨者之一尼古拉.馬勒伯朗士( Nicolas Malebranche , 法國著(zhù)名的神學(xué)家和哲學(xué)家,十七世紀笛卡爾學(xué)派的代表人物)這樣描述動(dòng)物:“不因食物而快樂(lè ),不因痛苦而哭泣, 成長(cháng)而不自知:它們無(wú)欲無(wú)求,無(wú)所畏懼,一無(wú)所知。”
      二十世紀的大部分時(shí)間里, 生物學(xué)界更忠于笛卡爾而非達爾文的學(xué)說(shuō)動(dòng)物行為學(xué)的學(xué)生并沒(méi)有排除動(dòng)物具有思想的可能性, 但是思考這個(gè)問(wèn)題幾乎無(wú)關(guān)緊要, 因為它無(wú)法回答。人們可以研究動(dòng)物的輸入(如食物和環(huán)境)或輸出行為。但動(dòng)物本身仍然是一個(gè)黑盒子 :情緒或思想等不可觀(guān)察的東西超越了客觀(guān)調查的范圍。一位行為主義者” (behaviourist )曾在1992年寫(xiě)到:”在任何試圖 了解動(dòng)物行為的嘗試中都應當極力避免認為動(dòng)物具有意識思維,因為這是無(wú)法檢測且空洞....
      然而,這些關(guān)于動(dòng)物的狹隘想法也受到了前所未有的反對。1976年,紐約洛克菲勒大學(xué)的教授唐納德:格里芬( Donald Griffen)不畏阻礙,出版了動(dòng)物的覺(jué)知問(wèn)題《The Question of Animal Awareness》一書(shū)。他認為動(dòng)物確實(shí)能夠思考,而且這種能力應該受到適當的科學(xué)研究。
      在過(guò)去40年間, 野外和實(shí)驗室的大量研究工作,推動(dòng)了遠離行為主義、接近達爾文觀(guān)點(diǎn)的共識。然而研究進(jìn)展仍然艱難而緩慢,正如行為主義者所警告過(guò)的,這兩種研究類(lèi)型的證據都可能具有誤導性。雖然實(shí)驗室中進(jìn)行的實(shí)驗是嚴謹的,但動(dòng)物在實(shí)驗室中的表現難免異于野外。野外觀(guān)察則可能被認為是奇聞異事而不被接受。雖然有的野外觀(guān)察持續數年甚至幾十年之久,并在一定程度上防范了缺乏嚴謹性的問(wèn)題,但這樣的研究并不多見(jiàn)。
      盡管如此,現在大多數科學(xué)家認為他們可以滿(mǎn)懷信心地說(shuō):有些動(dòng)物確實(shí)以有意識的精神體驗方式處理信息和表達感情。他們一致認為大鼠、小鼠、鸚鵡和座頭鯨等動(dòng)物有著(zhù)復雜的思維能力;一些物種具有曾被認為只屬于人類(lèi)的特性,例如為物品命名和使用工具的能力;還有少數動(dòng)物,如靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物、鴉科(烏鴉家族)和鯨類(lèi)(鯨魚(yú)和海豚)具有一些人類(lèi)眼中接近于文化的東西, 它們藉此形成了通過(guò)模仿和示范向后代傳遞信息和能力的獨特行為方式。沒(méi)有任何動(dòng)物能夠單獨擁有所有的人類(lèi)心智特性,但是幾乎所有單一的人類(lèi)心智特性都存在于某種動(dòng)物身上。
     ?。ㄕ幾浴秳?dòng)物有思想嗎?》,翻譯黃森)
      問(wèn)題:
     ?。?)人們對“動(dòng)物是否有思想”這一問(wèn)題的認識,經(jīng)歷了哪些階段性過(guò)程?請結合文本,簡(jiǎn)要概括。(4分)
     ?。?)文章認為現階段應如何推進(jìn)對動(dòng)物心智的研發(fā)?請結合文本,簡(jiǎn)要分析。(10分)
      
      三、寫(xiě)作題(本大題1小題,50分)
      33.閱讀下面的材料,按要求作文。
      有一種叫做“詭異谷”的現場(chǎng):當機器人跟人類(lèi)的樣貌非常接近時(shí),或是電腦生成的人物變得越來(lái)越逼真時(shí),反而會(huì )給人帶來(lái)一種不真實(shí)、不舒服的感覺(jué)。
      2001年的電影《最終幻想:靈魂深處》是有史以來(lái)第一部CGI(純電腦生成影像)影片,其中的人物角色全部都是用人造影像合成,幾乎無(wú)一例外地完美。但是這部影片卻遭到了評論界的批判和市場(chǎng)的失敗。
      此后,3D動(dòng)畫(huà)師們學(xué)會(huì )了將不完美因素融入設計,創(chuàng )作出的人物也更討人喜歡。
      綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫(xiě)一篇論說(shuō)文。
      要求:
      用規范的現代漢語(yǔ)寫(xiě)作:角度自選,立意自定,標題自擬;不少于800字。

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    電話(huà):0776-2811899
    地址:百色新環(huán)球商業(yè)廣場(chǎng)左塔21樓(龍景明月湖酒店對面)
    玉林志公教育
    電話(huà):0775-2294260
    地址:玉林市東門(mén)商業(yè)廣場(chǎng)A座21樓2103室(南城百貨樓上)
    河池志公教育
    電話(huà):0778-2788680
    地址:金城東路34號萬(wàn)博時(shí)代廣場(chǎng)B座5樓
    貴港志公教育
    電話(huà):0775-4249089
    地址:貴港市港北區中山路79號貴和明德酒店7樓
    貴港平南志公教育
    電話(huà):19375599961
    地址:廣西貴港市平南縣西山路52號國麗公寓2樓
    來(lái)賓志公教育
    電話(huà):0772-4226344
    地址:來(lái)賓市興賓區柳來(lái)路167號森明大廈10樓(格瑞酒店10樓)
    欽州志公教育
    電話(huà):0777-3898366
    地址:欽州市欽南區子材東大街陽(yáng)光曼哈頓3座702
    北海志公教育
    電話(huà):0779-2029270
    地址:北海市北京路與北海大道交匯處粵桂大廈A座17樓
    賀州志公教育
    電話(huà):0771-2094277
    梧州志公教育
    電話(huà):0771-2094277
    崇左志公教育
    電話(huà):0771-2094277
    防城港志公教育
    電話(huà):0771-2094277
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